Formation des enseignants d’informatique au Maroc : Un regard critique

L’introduction de l’enseignement l’informatique en tant que science reste un sujet d’actualité dans plusieurs pays. Les principales questions qui surgissent à chaque fois concernent le curricula l’informatique, c’est-à-dire définir contenu du programme, sa répartition et progression didactique, ainsi la formation des enseignants. Au Maroc, comme beaucoup d’autres pays, une discipline scolaire au même niveau les mathématiques, sciences vie terre, chimie physique peine s’installer cela malgré volonté affichée efforts déployés par différents intervenants l’éducation nationale. L’instauration d’un enseignement qualité nécessite véritable Le présent article a objectif présenter regard critique sur qualifiante enseignants d’informatique, pédagogique, etc., formuler quelques réflexions préconisations réforme.